Schoolvideo Interactie Begeleiding (SVIB)
S-VIB is een praktische en concrete begeleidingsvorm die
leerkrachten ondersteunt bij hun werk. Door middel van een
gezamenlijke analyse van videobeelden, kunnen leerkrachten
reflecteren op hun didactische en pedagogische vaardigheden en deze
verbeteren. De sterke kant van de leraar vormt het uitgangspunt bij
het zoeken naar eventuele handelingsalternatieven.
S-VIB is een goed middel om in korte tijd positieve resultaten te
boeken bij het invoeren van veranderingen zoals zelfstandig werken,
GIP-model, effectieve instructie, inhoudelijke onderwerpen.
Bovendien is S-VIB zeer goed te gebruiken bij het omgaan met
kinderen met gedragsproblemen en bij het hanteren van een moeilijke
groep.