De Achtbaan
De Achtbaan streeft voortdurend naar vernieuwing en verbetering. Dit heeft geresulteerd in een onderwijsaanpak van een Daltonschool. De visitatie van de Dalton-commissie in maart 2006 heeft heel positief uitgepakt. Vlak voor de zomervakantie kreeg De Achtbaan het officiële Dalton-schild op de muur bevestigd!
De Achtbaan probeert op school een goed klimaat te creëren, waarin aandacht is voor de persoonlijke problemen van kinderen en een kameraadschappelijke omgang. Kinderen leren samen te werken en te spelen, belangstelling te tonen voor elkaar, hulpvaardig te zijn, zorg te dragen voor materiaal en omgeving, keuzes te maken en omgangsvormen te hanteren. Door middel van lesprogramma's probeert de school het zelfbeeld van de kinderen positief te beïnvloeden. Op deze manier voelen alle leerlingen zich prettig en veilig op school en kunnen ze zich op hun eigen wijze optimaal ontwikkelen.
Door middel van regelmatig observeren, toetsen en bespreken volgt de Achtbaan vanaf groep 1 de ontwikkeling van de leerlingen. Naast de methodegebonden toetsen neemt de school op het gebied van lezen, taal en rekenen jaarlijks Cito-toetsen af. De leerkrachten kunnen daarna gerichte hulp bieden. Indien deze hulp niet tot verbetering van het resultaat leidt, volgt overleg met een intern begeleider. De ouders worden ingelicht over de ontstane problemen en er worden voorstellen gedaan om samen tot oplossingen te komen. Ouders en school maken afspraken over de externe hulp van bijvoorbeeld een logopedist, een psycholoog, een ambulant begeleider van het speciaal basisonderwijs of anderen.
Als openbare school probeert de Achtbaan de leerlingen zo eerlijk mogelijk te informeren over de verschillen in geloof en cultuur. In het kader hiervan bestaat er voor de leerlingen van groep 6 en 7 de mogelijkheid tot het volgen van lessen betreffende bijbelinformatie en humanistisch vormend onderwijs. Het volgen van deze lessen gebeurt alleen op verzoek van de ouders. Voor een optimale begeleiding van de leerlingen is een goede samenwerking tussen ouders en school van groot belang. Het samen begeleiden, ieder vanuit zijn eigen invalshoek, schept goede voorwaarden voor de ontwikkeling van de leerlingen. Voor de leerlingen is de betrokkenheid van de ouders bij hun schoolse leven een geweldige stimulans.
Kenmerken
- Wijk: Zielhorst
- Aantal leerlingen: 260 kinderen
- Onderwijsvorm: Dalton
- BSO in / om school: ja
- Leerresultaten: + / ++
- Sfeer op school: ++