De Meander
Meanderen
Het onderwijs op De Meander
probeert zoveel mogelijk de ontwikkeling van het kind te volgen. De
ontwikkeling van kinderen is wel te vergelijken met de loop van een
rivier. Rivieren zoeken al kronkelend hun natuurlijke weg.
Meanderen noemen we dat. Soms duurt dat zoeken naar een geschikte
weg wat lang, is er sprake van stilstaand water, soms raakt het
water in een stroomversnelling. Uiteindelijk komt de rivier op zijn
plaats van bestemming: de grote zee.
Het team
van De Meander wil de kinderen in hun ontwikkelings- tocht
begeleiden. Dat vraagt de ene keer om een duwtje in de rug, een
andere keer om een zekere terughoudendheid, zodat de kinderen de
gelegenheid krijgen zelf te ontdekken en te ervaren. Afhankelijk
van de te bereiken doelen wordt de werkvorm gekozen die daar het
beste bij past. Zo komt het voor dat er frontaal wordt lesgegeven,
individueel, in groepjes, zijn er verschillende soorten
kringactiviteiten en werken we met
circuits.
Sterk in circuit
Werken in circuit betekent werken in hoeken. De leerstof wordt op verschillende manieren aangeboden, waarbij rekening wordt gehouden met leerstijl, niveau, tempo en belangstelling. De leerlingen mogen over het algemeen zelf kiezen op welke manier zij bepaalde leerstof willen oefenen. Op deze wijze probeert de school tegemoet te komen aan de verschillen tussen kinderen. We leren immers niet allemaal op dezelfde manier. Zelfstandigheid, doorzettingsvermogen en samenwerking zijn belangrijke pijlers van het onderwijs van De Meander.
Kenmerken
- Wijk: Kattenbroek
- Aantal leerlingen: 341 kinderen
- Onderwijsvorm: Circuit
- BSO in / om school: ja
- Leerresultaten: + / ++
- Sfeer op school: ++