Maandag 9 februari kreeg openbare basisschool De Bieshaar van Stichting Meerkring bijzonder internationaal bezoek. Een Japanse onderwijsdelegatie bracht de gehele schooldag door op de jenaplanschool in Hoogland.
Het gezelschap bestond uit tien onderwijsprofessionals: een mix van leraren, schoolleiders, beleidsmedewerkers en een universitair onderzoeker uit verschillende lagen van het Japanse onderwijs. De delegatie reist door Nederland om meer te leren over verschillende facetten van ons onderwijssysteem.
De school waar je leert samenleven
Directeur Martijn van Kuik gaf de Japanse gasten in de ochtend een introductie over De Bieshaar en hoe de school het jenaplanconcept vormgeeft. Vervolgens bezocht de groep verschillende lessen in spelling, rekenen en het thematisch onderwijs.
“Wij kennen het Japanse onderwijs uit inspirerende documentaires als ‘Children full of life’, waarin we wel eens jaloers kijken naar de zeer hechte sociale banden tussen leerkrachten, kinderen, ouders en de gemeenschap. Tijdens ons gesprek bleek dat de recente praktijk er vaak wat minder rooskleurig uitziet.” — Martijn van Kuik, directeur De Bieshaar.
Het feit dat men in Japan uitdagingen ondervindt op dit vlak verklaart hun interesse in het jenaplanonderwijs. Dit legt immers, naast het leren van solide basisvaardigheden, veel nadruk op bredere betekenisvolle ontwikkeling en leert samenleven in en rond de school. In een wereld waarin mensen zich steeds meer terugtrekken in hun eigen kleine wereld is dat belangrijker dan ooit.
De Japanse delegatie bezocht met veel enthousiasme verschillende elementen van het jenaplanonderwijs. Met name de thematische wereldoriëntatie sprak hen erg aan. Daarin wordt een gedeelde kennisbasis gelegd waardoor kinderen met verschillende achtergronden samen effectief kennis kunnen delen en zich kunnen ontwikkelen. Daarna gaan ze in kleine teams met eigen onderzoeksvragen aan de slag en presenteren ze vol enthousiasme aan elkaar wat ze hebben geleerd.
Uitwisseling van twee onderwijswerelden
Het bezoek is niet alleen bedoeld voor de Japanse delegatie om te leren, ook De Bieshaar haalt inspiratie uit de ontmoeting. De delegatie vertelde de kinderen in een leuke presentatie van alles over Japan én verzorgde een aantal typisch Japanse workshops. De kinderen waren erg enthousiast en oefenden ’s avonds thuis nog gedreven verder met hun chopsticks!
“Het is leuk dat we iets over Japan leerden en dat zij bij ons kwamen kijken. Een aantal dingen lijkt best wel op school bij ons, maar er zijn ook wel duidelijke verschillen. Het is mooi hoe goed zij voor hun omgeving zorgen, maar ik weet niet of ik zelf ook de wc op school schoon wil maken.” — Leerling van De Bieshaar
Na afloop van de schooldag gingen de professionals uit Japan en het team van De Bieshaar met elkaar in gesprek over hun visie op onderwijs. Daarbij bleek wederom dat de uitdagingen in het onderwijssysteem van beide landen meer overlap kennen dan we van tevoren hadden verwacht. Het was heel waardevol om vanuit verschillende culturen van gedachten te wisselen over mogelijkheden om deze te adresseren.
“Hoewel de culturen van Nederland en Japan erg verschillen, had ik het gevoel dat de manier waarop kinderen hun tijd op school doorbrengen heel vergelijkbaar is. Ik besefte dat de manier waarop we hun opvoeding begeleiden een belangrijk gespreksonderwerp is, niet alleen op school maar in de hele samenleving.” — Deelnemer Japanse onderwijsdelegatie.
Naast De Bieshaar bezoekt de Japanse delegatie op hun Nederlandse tour ook het Vathorst College en de Hogeschool Utrecht. Dit programma geeft hen een brede inkijk in verschillende onderwijsniveaus en -vormen en een mooi palet aan inspiratie om thuis verder te reflecteren en mee aan de slag te gaan.